De schooldirecteuren hebben de dagelijkse leiding over de scholen van Piter Jelles. Samen met het College van Bestuur zetten zij de strategische koers voor Piter Jelles uit.
Sinds januari 2016 mag ik in het mooie Fryslân, als directeur van YnSicht, leidinggeven aan een uiterst betrokken onderwijs- en ondersteuningsteam en kan ik op deze manier een bijdrage leveren aan de toekomst van onze leerlingen. Ik ervaar de leerlingen als enthousiaste jonge mensen op weg naar volwassenheid, druk bezig met elkaar, hun schoolcarrière en dus hun toekomst. Ik zie een team dat hen daarbij maximaal ondersteunt en begeleidt, waarbij ze de leervraag van de leerling hoog in het vaandel hebben staan. Een school die in ontwikkeling is en waar van alles speelt, zowel intern als extern.
Kortom: een school om trots op te zijn!
Tel daarbij op onze bijzondere locatie, en vooral onze bijzondere en belangrijke doelgroep. Het VMBO heeft altijd mijn hart gehad! Ik hoop dat onze leerlingen en al mijn collega’s met net zoveel plezier naar school gaan als dat ik dat doe!
Josine Riemslag
Daltononderwijs staat voor ‘vrijheid in gebondenheid’
Voor Dalton Dokkum betekent dit dat leerlingen ‘gebonden’ worden als blijkt dat ze (veel) structuur en begeleiding nodig hebben en meer ‘vrijheid’ krijgen als blijkt dat ze goed presteren en laten zien zich zelfstandig en verantwoordelijk te kunnen gedragen.
Op Dalton Dokkum krijgt een leerling veel persoonlijke aandacht, iedere leerling wordt gezien en krijgt begeleiding op maat. Op Dalton Dokkum wordt leren doelgericht en persoonlijk gemaakt. Leerlingen voorbereiden op de 21 eeuwse vaardigheden past heel goed bij het daltononderwijs. Ik lever daar graag een bijdrage aan.
Sipke Saakstra
ssaakstra@pj.nl
Sinds augustus 2015 mag ik de locatiedirecteur zijn van de Foorakker in St.-Annaparochie. Een school waar iedereen met passie leert en werkt. Eenvoudig omdat de onderwijzende en ondersteunende mensen binnen ons team ambitie najagen bij leerlingen en zichzelf. Een school die volop in beweging en ontwikkeling is. Dat is onder meer te zien aan het nieuwe persoonlijke onderwijsconcept op basis van het Zweedse kunskapsskolan model.
De Foorakker maakt het persoonlijk
Tevens kenmerkt de Foorakker zich in het contact met de omgeving; natuurlijk de ouders/verzorgers, maar zeker ook in de samenwerking met maatschappelijke instanties en ondernemers. Dit laatste via het unieke LeerWerkPlein (LWP), specifiek ontwikkeld voor NoordWestFryslân. Met zoveel innovatieve kracht en zoveel super betrokken mensen om mij heen, is werken op de Foorakker voor mij bijna een hobby te noemen.
Ik vind dat het goed kunnen functioneren op de arbeidsmarkt en in de samenleving, met daarbij gebruik te maken van alle talenten, minstens zo belangrijk als het behalen van een diploma. Het Praktijkonderwijs is daardoor een prima plek om te leren en te werken.
Heeft u een vraag voor Helga? Mail dan naar hmoll@pj.nl
In een oud gebouw aan de Noorderweg is een moderne school gehuisvest: het gymnasium. Rond de 600 leerlingen volgen een opleiding die we “modern klassiek” noemen. Niet alleen aandacht voor de klassieke oudheid maar ook veel ruimte voor de moderne tijd. Drie van onze leerlingen zijn er in geslaagd om het Honours examen, georganiseerd door de Stichting het Zelfstandig Gymnasium, met goed gevolg te doorlopen. Het enthousiasme om deel te nemen aan extra activiteiten zoals Olympiades, fOcus-activiteiten en kangoeroewedstrijden is groot.
De jaarlijkse Grote Fuif is een feest dat door en voor alle leerlingen in de Harmonie georganiseerd wordt. Met elkaar, collega’s en leerlingen, vormen we een hechte gemeenschap. Zie daarvoor de foto’s op Facebook. Vanaf 1 maart 2016 mag ik van deze fantastische school waarnemend rector zijn.
Het gymnasium: een school om trots op te zijn!
